| 57 |
|---|
| ZÁKON |
|---|
| z 3. februára 2012, |
|---|
| ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov |
|---|
| Národná rada Slovenskej republiky sa uzniesla na tomto zákone: |
|---|
|
|
|---|
| Čl. I |
|---|
| Zákon č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 209/2002 Z. z., zákona č. 401/2002 Z. z., zákona č. 442/2003 Z. z., zákona č. 465/2003 Z. z., zákona č. 528/2003 Z. z., zákona č. 365/2004 Z. z., zákona č. 455/2004 Z. z., zákona č. 523/2004 Z. z., zákona č. 578/2004 Z. z., zákona č. 5/2005 Z. z., zákona č. 332/2005 Z. z., zákona č. 363/2007 Z. z., zákona č. 129/2008 Z. z., zákona č. 144/2008 Z. z., zákona č. 282/2008 Z. z., zákona č. 462/2008 Z. z., zákona č. 496/2009 Z. z., zákona č. 133/2010 Z. z., zákona č. 199/2010 Z. z., nálezu Ústavného súdu Slovenskej republiky č. 333/2010 Z. z., zákona č. 6/2011 Z. z., zákona č. 125/2011 Z. z., zákona č. 250/2011 Z. z. a zákona č. 390/2011 Z. z. sa mení a dopĺňa takto: |
|---|
| 1. V § 16a ods. 1 písm. d) sa slová „zdravotným postihnutím“ nahrádzajú slovami „špecifickými potrebami“. |
|---|
| 2. V § 16a odsek 7 znie: |
|---|
| „(7) Fond na podporu štúdia študentov so špecifickými potrebami možno použiť na finančné zabezpečenie zodpovedajúcich podmienok štúdia študentov so špecifickými potrebami vzhľadom na ich špecifické potreby.“. |
|---|
| 3. V § 47 ods. 1 sa vypúšťa druhá veta. |
|---|
| 4. V § 47 odsek 9 znie: |
|---|
| „(9) Návrh na udelenie alebo neudelenie štátneho súhlasu predkladá vláde ministerstvo. Návrh na neudelenie štátneho súhlasu ministerstvo predkladá, ak dospeje k záveru, že udelenie štátneho súhlasu nie je vo verejnom záujme a tento návrh odôvodní. Vláda rozhodne o žiadosti do deviatich mesiacov od jej doručenia na ministerstvo. Pred predložením žiadosti vláde si k nej ministerstvo vyžiada stanovisko Akreditačnej komisie.“. |
|---|
| 5. V § 47 ods. 12 sa na konci pripája táto veta: „Po udelení štátneho súhlasu žiadateľ zosúladí bez zbytočného odkladu svoj názov s názvom, pod ktorým má pôsobiť ako súkromná vysoká škola.“. |
|---|
| 6. V § 54 ods. 16 na konci druhej vety sa slová „ „doktor teológie“ (v skratke „ThDr.“)“ nahrádzajú slovami „ „doktor“ („philosophiae doctor“, v skratke „PhD.“; skratka „PhD.“ sa uvádza za menom)“. |
|---|
| 7. V § 57 odsek 4 znie: |
|---|
| „(4) Ak je súčasťou overovania schopností na štúdium prijímacia skúška (odsek 3), uchádzačovi so špecifickými potrebami sa na jeho žiadosť na základe vyhodnotenia jeho špecifických potrieb [§ 100 ods. 9 písm. b)] určí forma prijímacej skúšky a spôsob jej vykonania s prihliadnutím na jeho špecifické potreby.“. |
|---|
| 8. V § 73 sa odsek 3 dopĺňa písmenom o), ktoré znie: |
|---|
| „o) špecifickej potrebe (§ 100).“. |
|---|
| 9. V § 77 odsek 8 znie: |
|---|
| „(8) Bez výberového konania na miesto vysokoškolského učiteľa môže rektor alebo dekan najviac na jeden rok |
|---|
| a) prijať zamestnanca do pracovného pomeru na kratší pracovný čas alebo |
|---|
| b) uzatvoriť dohody o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru.“. |
|---|
| 10. V § 80b ods. 3 sa za slová „pracovný čas“ vkladajú slová „alebo týždenný rozsah pracovnej činnosti, ak ide o dohody o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru,“. |
|---|
| 11. V § 80b sa za odsek 5 vkladá nový odsek 6, ktorý znie: |
|---|
| „(6) Údaje v registri zamestnancov v rozsahu meno a priezvisko, tituly a údaje o pracovnom pomere alebo dohode o práci vykonávanej mimo pracovného pomeru podľa odseku 3 sa sprístupňujú bez obmedzenia spôsobom umožňujúcim hromadný prístup podľa osobitného predpisu.38b)“. |
|---|
| Doterajší odsek 6 sa označuje ako odsek 7. |
|---|
| 12. V § 96 ods. 3 sa slová „so zdravotným postihnutím“ nahrádzajú slovami „so špecifickými potrebami“. |
|---|
| 13. § 100 vrátane nadpisu znie: |
|---|
| 㤠100 |
|---|
| Podpora študentov a uchádzačov o štúdium so špecifickými potrebami |
|---|
| (1) Vysoká škola vytvára všeobecne prístupné akademické prostredie aj vytváraním zodpovedajúcich podmienok štúdia pre študentov so špecifickými potrebami bez znižovania požiadaviek na ich študijný výkon. |
|---|
| (2) Za študenta so špecifickými potrebami sa považuje študent |
|---|
| a) so zmyslovým, telesným a viacnásobným postihnutím, |
|---|
| b) s chronickým ochorením, |
|---|
| c) so zdravotným oslabením, |
|---|
| d) s psychickým ochorením, |
|---|
| e) s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, |
|---|
| f) s poruchami učenia. |
|---|
| (3) Študent predkladá na účely vyhodnocovania jeho špecifických potrieb a rozsahu podporných služieb najmä |
|---|
| a) lekárske vysvedčenie nie staršie ako tri mesiace, ktorým je najmä lekársky nález, správa o priebehu a vývoji choroby a zdravotného postihnutia alebo výpis zo zdravotnej dokumentácie, alebo |
|---|
| b) vyjadrenie psychológa, logopéda, školského psychológa, školského logopéda alebo špeciálneho pedagóga.49aa) |
|---|
| (4) Študent podľa odseku 2, ktorý súhlasí s vyhodnotením svojich špecifických potrieb, má podľa rozsahu a druhu špecifickej potreby nárok na podporné služby, najmä na |
|---|
| a) zabezpečenie možnosti využívať špecifické vzdelávacie prostriedky, |
|---|
| b) individuálne vzdelávacie prístupy, najmä individuálnu výučbu vybraných jednotiek študijného programu pre študentov so zmyslovým postihnutím, |
|---|
| c) osobitné podmienky na vykonávanie študijných povinností bez znižovania požiadaviek na študijný výkon, |
|---|
| d) individuálny prístup vysokoškolských učiteľov, |
|---|
| e) odpustenie školného v odôvodniteľných prípadoch, ak ide o štúdium dlhšie, ako je štandardná dĺžka príslušného študijného programu. |
|---|
| (5) Podrobnosti o minimálnych nárokoch študenta podľa odseku 2 na podporné služby podľa druhu špecifickej potreby ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo. |
|---|
| (6) Špecifické potreby študenta podľa odseku 2, ktorému sú poskytované podporné služby, môžu byť prehodnocované, a to aj na žiadosť študenta. |
|---|
| (7) Na vysokých školách pôsobia |
|---|
| a) špeciálne pedagogické pracoviská na podporu štúdia študentov so špecifickými potrebami, |
|---|
| b) koordinátori pre študentov so špecifickými potrebami (ďalej len „koordinátor“). Koordinátorom môže byť fyzická osoba alebo právnická osoba. Ak je koordinátorom fyzická osoba, výkonom činnosti ho poveruje rektor; ak na vysokej škole pôsobí aj koordinátor pre fakultu, výkonom činnosti ho poveruje dekan. Ak je koordinátorom fyzická osoba, ide spravidla o vysokoškolského učiteľa. Ak je koordinátorom právnická osoba, zmluvu o výkone činnosti s ním uzatvára rektor. Právnická osoba môže zabezpečovať činnosť koordinátora aj pre viac vysokých škôl. Činnosť koordinátora je zabezpečovaná z prostriedkov fondu na podporu štúdia študentov so zdravotným postihnutím. |
|---|
| (8) Špeciálne pedagogické pracoviská na podporu štúdia študentov so špecifickými potrebami plnia úlohu metodických, znalostných a koordinačných centier a sú zriadené na |
|---|
| a) Univerzite Komenského v Bratislave, |
|---|
| b) Technickej univerzite v Košiciach. |
|---|
| (9) Koordinátor najmä |
|---|
| a) aktívne sa podieľa na identifikovaní uchádzačov o štúdium so špecifickými potrebami a študentov so špecifickými potrebami, |
|---|
| b) vyhodnocuje špecifické potreby uchádzačov o štúdium so špecifickými potrebami a študentov so špecifickými potrebami, rozsah zodpovedajúcich podporných služieb a podieľa sa na ich zabezpečovaní, |
|---|
| c) zabezpečuje spoluprácu s pracoviskami a účelovými zariadeniami vysokej školy alebo fakulty a so zamestnancami vysokej školy, najmä im poskytuje informácie a poradenstvo v súvislosti so špecifickými potrebami študentov, |
|---|
| d) vykonáva poradenstvo pre študentov podľa odseku 2 pri zabezpečovaní podporných služieb a tieto služby pre nich koordinuje, |
|---|
| e) každoročne podáva návrh na použitie finančných prostriedkov na podporu štúdia študentov so špecifickými potrebami, najmä na zabezpečenie materiálno-technických pomôcok a vybavenia; koordinátor fakulty predkladá návrh koordinátorovi vysokej školy, |
|---|
| f) každoročne predkladá vysokej škole správu o podmienkach využívania podporných služieb za vysokú školu; koordinátor fakulty spolupracuje s koordinátorom vysokej školy pri príprave správy. |
|---|
| (10) Podrobnosti o pôsobnosti koordinátora ustanovuje vnútorný predpis vysokej školy. |
|---|
| (11) Ministerstvo metodicky usmerňuje vysoké školy pri poskytovaní podpory podľa tohto paragrafu.“. |
|---|
| Poznámka pod čiarou k odkazu 49aa znie: |
|---|
| „49aa) § 27 ods. 2 zákona č. 578/2004 Z. z. v znení zákona č. 133/2010 Z. z.
§ 19 zákona č. 317/2009 Z. z.“. |
|---|
| 14. V § 102 ods. 2 písm. k) sa za slovo „udelenie“ vkladajú slová „alebo neudelenie“. |
|---|
| 15. Za § 113ad sa vkladá § 113ae, ktorý vrátane nadpisu znie: |
|---|
| 㤠113ae |
|---|
| Prechodné ustanovenie účinné od 1. apríla 2012 |
|---|
| Právnické osoby, ktorým bol udelený štátny súhlas na pôsobenie ako súkromná vysoká škola, zosúladia svoj názov s názvom, pod ktorým sú oprávnené pôsobiť ako súkromná vysoká škola, do 31. augusta 2012.“. |
|---|
|
|
|---|
| Čl. II |
|---|
| Účinnosť |
|---|
| Tento zákon nadobúda účinnosť 1. apríla 2012 okrem čl. I bodov 1, 2, 7, 8, 12 a 13, ktoré nadobúdajú účinnosť 1. januára 2013. |
|---|
|
|
|---|
| Ivan Gašparovič v. r. |
|---|
| Pavol Hrušovský v. r. |
|---|
| Iveta Radičová v. r. |
|---|